كتبت - شيرين عصملي
توجد الكثير من الأعراض السلوكية والتطورية
التي تختلف في شدتها من طفل لآخر والتي تفسر مرض التوحد في حد ذاته، وتسمى هذه
السلوكيات العلامات الثلاثون للتوحد، والتي من أهمها وجود اضطرابات في التفاعل
الاجتماعي ووجود صعوبة في فهم مشاعر الآخرين، وقد وُضعت المعايير التشخيصية وفقًا
للدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية
(DSM-5)، ونستعرض خلال التقرير الحالي العلامات
الثلاثون للتوحد.
العلامات الثلاثون للتوحد
1. من أولى العلامات الثلاثون للتوحد هو اضطرابات التفاعل الاجتماعي
2.
اضطرابات
التواصل اللفظي وغير اللفظي
3.
السلوكيات
المتكررة والحساسية الحسية
4.
ضعف في
القدرة على التفاعل مع الآخرين
5.
قلة
استخدام تعابير الوجه في أثناء التواصل
6.
صعوبة
في فهم مشاعر الآخرين
7.
عدم
الاستجابة لمناداة اسمه
8.
تجنب
التواصل البصري المباشر
9.
عدم
مشاركة الاهتمامات مع الآخرين
10.
صعوبة
في تكوين الصداقات
11.
تفضيل
اللعب بمفرده
علاقة التوحد بالتأخر في النطق
12.
عدم
تقليد حركات الآخرين أو تعابيرهم
13.
عدم
القدرة على فهم الإشارات الاجتماعية مثل لغة الجسد
14.
تأخر
في النطق أو عدم النطق نهائيًا
15.
استخدام
لغة غير نمطية مثل تكرار الكلمات أو العبارات
16.
صعوبة
في بدء أو إكمال المحادثات
17.
استخدام
نبرة صوت غير معتادة (مثل صوت رتيب أو غير معبر)
18.
التحدث
بطريقة رسمية جدًا وغير مناسبة لعمره
19.
عدم
القدرة على فهم الدعابات أو التلميحات
20.
صعوبة
في استخدام الضمائر (مثل قول "أنت" بدلًا من "أنا")
21.
استخدام
لغة جسدية محدودة في أثناء الكلام
22.
الميل
إلى الحديث عن مواضيع محددة بشكل مكثف
الارتباك وتكرار الحركات عند مرضى التوحد
23.
الارتباك
عند سماع تعليمات طويلة أو معقدة
24.
تكرار
الحركات نفسها مثل رفرفة اليدين أو الدوران حول نفسه
25.
التعلق
الشديد بروتين محدد وصعوبة التأقلم مع التغييرات
26.
تحسس
زائد أو نقص في الاستجابة للمؤثرات الحسية (مثل الأصوات أو الأضواء)
27.
الاهتمام
الزائد بتفاصيل صغيرة وإهمال الصورة الكاملة
28.
استخدام
الألعاب بطرق غير اعتيادية (مثل تدوير العجلات بدلًا من اللعب بها)
29.
هوس
بموضوع معين دون الاهتمام بغيره
30.
ترتيب
الأشياء بطريقة معينة والإصرار على عدم تغييرها
31.
ردود
فعل غير متوقعة عند اللمس أو العناق
32.
قضاء
وقت طويل في النظر إلى الأضواء أو الأشياء الدوارة
33.
صعوبة
في التكيف مع البيئات الجديدة
كيفية تحديد درجة التوحد بناءًا على الأعراض
أولًا: التوحد البسيط (الدرجة الأولى -
يحتاج إلى دعم بسيط)
1. يعاني بعض الصعوبات الاجتماعية، لكنه قادر على التواصل
عند الحاجة.
2. يعاني سلوكيات متكررة، لكنها لا تعيق حياته
اليومية بشكل كبير.
3. يمكنه التفاعل مع الآخرين، لكنه يفضل العزلة في
بعض الأحيان.
ثانيًا: التوحد المتوسط (الدرجة الثانية -
يحتاج إلى دعم متوسط)
1. يواجه صعوبة ملحوظة في التفاعل الاجتماعي والتواصل.
2. لديه سلوكيات متكررة واضحة تؤثر في قدرته على
التكيف.
3. يجد صعوبة في فهم المشاعر أو التعامل مع التغيرات.
ثالثًا: التوحد الشديد (الدرجة الثالثة -
يحتاج إلى دعم مكثف)
1. صعوبات حادة في التواصل اللفظي وغير اللفظي.
2. سلوكيات متكررة شديدة قد تشمل إيذاء النفس أو
نوبات غضب عنيفة.
3. حساسية حسية مفرطة تعيق أداء المهام اليومية.
أهم الاختلافات بين التوحد وطيف التوحد
1-النطاق
التوحد هو تشخيص محدد، أما طيف التوحد يشمل
الاضطرابات جميعها ذات الصلة ولكن بدرجات متفاوتة.
2-شدة الأعراض
تكون الأعراض أكثر وضوحًا وتأثيرًا في حالات
التوحد، بينما في الطيف تكون أخف.
3-التفاعل الاجتماعي
الأطفال المصابون بالتوحد يواجهون صعوبة
كبيرة في تكوين علاقات اجتماعية، بينما في الطيف قد يتفاعلون بصورة أكبر.
4-التواصل
في التوحد يكون هناك تأخر في اكتساب اللغة،
أما في الطيف فقد تكون المهارات اللغوية طبيعية أو متقدمة.
5-السلوكيات المتكررة
في التوحد يُظهرون أنماطًا سلوكية صارمة، بينما في الطيف قد تكون السلوكيات النمطية أقل حدة.
