أنظمة التعليم الدولية.. الفرق بين نظامي الـ IG وIB

كتبت - شيرين عصملي

اختيار مرحلة التعليم الثانوي يُعتبر نقطة تحول هامة في حياة الطلاب الذين يستعدون لدخول الجامعة، حيث يؤثر بشكل مباشر على نوع التعليم الجامعي الذي سيتناسب مع ما درسوه في السنوات الأخيرة، وشهدنا زيادة في الإقبال على أنظمة التعليم الدولية التي تُدرس بنفس المناهج والبرامج في جميع أنحاء العالم.

وتقدم تلك الأنظمة برامج تعليمية متميزة تُحدث فرقًا ليس فقط في التحصيل الأكاديمي، بل أيضًا في تطوير الشخصية وزيادة الفرص للالتحاق بأفضل الجامعات العالمية، فإذا كنت ترغب في معرفة المزيد عن الفروق بين أنظمة التعليم العالمية، إليك هذا التقرير الذي تستعرضه شبكة أخبار الشرق لتوضيح الفرق بين نظام IB وIG.

أولًا: نظام البكالوريا الدولية IB

نظام البكالوريا الدولية (IB) هو برنامج تعليمي عالمي يهدف إلى تقديم تعليم متميز للطلاب، ويقع مقره في جنيف، سويسرا، ولا تعتمد البكالوريا الدولية على الامتحانات الرسمية التقليدية، بل تقوم بتقييم درجات الطلاب في السنة النهائية من خلال المدارس التي تقدم هذه الخدمة، وتصدر شهادات للطلاب الذين يحققون المعايير المطلوبة.

وتشرف المنظمة حاليًا على أكثر من 3500 مدرسة في 144 دولة حول العالم، وتعمل أيضًا كمستشار لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، ويتضمن نظام البكالوريا الدولية ست مواد أساسية، تتعلق بتخصص الطالب سواء في المجال العلمي أو الأدبي.

وهذا بالإضافة إلى ذلك أنه يتعين على الطلاب المشاركة في أنشطة الـ CAS (الإبداع العمل الخدمة)، والتي لا تؤثر على المعدل النهائي، ولكنها تعتبر جزءًا أساسيًا من البرنامج كما يتعين على الطلاب كتابة أبحاث ومقالات ضمن إطار مادة الـ TOK (نظرية المعرفة)، التي تهدف إلى تعزيز مهارات التفكير والإبداع، علاوة على ذلك يختبر الطلاب في بعض المواد مثل اللغة العربية والتربية الدينية والتربية القومية بالتعاون مع المدارس الحكومية.

البرامج الدراسية في نظام البكالوريا الدولية IB

1. برنامج السنوات الابتدائية من 3 إلى 12 سنة.

2. برنامج السنوات المتوسطة من 11 إلى 16 سنة.

3. دبلوم البكالوريا الدولية (من 16 إلى 19 سنة).

تنقسم المواد الدراسية إلى 6 مجموعات يمكن للطالب اختيار ما يناسبه منها، والتي جاءت كالتالي:

المجموعة الأولى: اللغة الأساسية، وغالبا ما تكون اللغة الإنجليزية وآدابها.

المجموعة الثانية: اللغات الأخرى، مثل الإيطالية أو الإسبانية أو الألمانية وغيرها.

المجموعة الثالثة: العلوم الإنسانية، مثل علم النفس والتاريخ والجغرافيا، حسب اختيار الطالب.

المجموعة الرابعة: العلوم التطبيقية، مثل الأحياء والكيمياء والأنظمة البيئية.

المجموعة الخامسة: الرياضيات.

المجموعة السادسة: الفنون

ثانيًا: نظام الـ IG

نظام الـ IGCSE هو اختصار لـ International General Certificate of Secondary Education ، والذي يُترجم إلى الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي ويُعتبر IGCSE البديل الدولي لمؤهلات GCSE البريطانية، التي تُدرس للطلاب في المملكة المتحدة خلال مرحلة التعليم الثانوي.

وتم تطوير هذا المنهج التعليمي من قبل لجنة الاختبارات في جامعة كامبريدج بالمملكة المتحدة، وهو جزء من برنامج تعليمي شامل يغطي جميع المراحل العمرية، ويمكن للطلاب البدء في دراسة منهج IGCSE اعتبارًا من السنة العاشرة، ويخضعون للاختبارات في نهاية السنة

الحادية عشرة.

وتستند المؤهلات التي يمكن الحصول عليها في هذا النظام إلى المواد بشكل فردي، مما يعني أن الطالب يحصل على مؤهل 1G لكل مادة يدرسها على حدة، وتشمل هذه المواد بشكل رئيسي اللغة الأولى اللغة الثانية، الرياضيات، ومادة أو أكثر من مواد العلوم، وتعقد امتحانات ومؤهلات هذا النظام في أكثر من 160 دولة حول العالم.

برامج نظام الـ IG

Cambridge Primary (5-11) Cambridge Secondary (11-14)

- Cambridge Secondary (14-16)

مميزات نظام الـ IG

1. يوفر نظام الـ IGCSE مسارًا مباشرًا للطلاب لاختيار وجهاتهم في التعليم العالي.

2. تتمتع الشهادات المعتمدة دوليًا بموثوقية أكبر، مما يعزز الثقة في نتائجها.

3. يشجع النظام على زيادة المشاركة من قبل المدارس والمعلمين، بالإضافة إلى تعاون الناشرين.

4. يتميز الاختبار المنظم الذي يُجرى في نهاية الدورة بإمكانية إجراء مقارنات دولية للقدرات، مما يجعله مقبولًا في طلبات الالتحاق بالجامعات ويخلق هدفًا يسعى الطلاب لتحقيقه.

5. تم تصميم المنهج ليخدم الطلاب في جميع أنحاء العالم.